标题

服装色彩设计——服装配色过程

作者姓名

朱东方

联系电话

13955766068

单位

砀山县铁路中等专业学校

内容介绍

本节课讲解的是服装设计专业服装设计课程的第三张第一节的第二小节——服装配色的过程。在考纲中处于考试水平要求B项。学生需要熟练掌握1、服装配色的一般过程。2、主色的选择及其依据。3、搭配色及点缀色的先择及其依据。

上课过程中，通过书本定义的讲解之外，更多的进行实际操作运用，结合学生身上穿做的校服、老师身上穿着的衣服、以及不同年级的不同的校服，也就是学生日常生活中也已看见的衣服，进行知识点的连接，并且通过PPT上面显示的时装图片，进行强化训练，巩固学生的知识点掌握。   

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市教育局职教研究室推荐意见

市教育局教职教研究室           

                                   年     月     日

课题：

服装色彩设计——服装配色过程

授课教师：

朱东方

就职单位：

砀山铁路中等专业学校

教学目标：

1：服装的配色过程。

2：如何区分主色、搭配色、点缀色。

3：熟练掌握区分方法

教材分析：

本课程是服装设计学科中必不可少的课程，除了服装的款式、造型、制作之外，服装专业学生对流行时装所具备的色彩敏感程度也要非常敏锐，学会色彩的搭配，运用以及配色过程。通过本章节的训练能做到驾轻就熟的运用到各种服装色彩设计中。

教学准备：

服装设计课本、PPT。

教学过程

复习：

我们在前一章学习了服装的款式、造型以及零部件的设计。

导入新课：

一：

1：服装设计不仅仅只是需要设计款式造型，还有重要的一点，我们需要学会色彩的搭配运用。

2:通过上节课“什么是色彩的和谐”通读第二节服装配色的过程。

3：带着问题“服装的配色过程”是什么进行新课。              

教学过程：

服装的配色过程：  先定主色      再定搭配色      根据主色和搭配色选择点缀色

*什么是主色？什么是搭配色?什么是点缀色？

*选择主色的依据一和二和确定主色的作用？

*如何选择和区分搭配色和点缀色？

*服装色彩设计的关键是什么？

（讲解过程用运用学生穿着的校服举例讲解，并找出学生不同季节穿着的不同款式和颜色的校服进行讲解。）

巩固知识点：

进行举例说明：

例1：平常人说“你的这条丝巾的颜色配这身衣服，看上去很漂亮”是指颜色的的和谐

例2：“这两块颜色放在一起让人感觉不舒服”是指颜色的不和谐。

例3：“你今天整体是黑色很暗。红色的胸针很醒目，”

例4：PPT播放图片让学生找出什么是主色、什么是搭配色、什么是点缀色。

随堂练习：

学生进行剩余服装图片的联系，熟练掌握确定每种颜色性能的方法。

课下作业：

课后习题59页，第3、4、5小题坐在设计作业本上。